Carlo Tombola, "Ventisei lezioni di storia del Novecento. Manuale essenziale". Con una postfazione di Giorgio Nebbia.
Questo manuale essenziale è il primo libro di testo - cioè destinato a docenti e studenti di storia dei licei e delle superiori - che esce prodotto non dall'industria editoriale scolastica ma "autoprodotto" all'interno del sistema scolastico stesso e in controtendenza con gli standard imposti dall'industria. Ha un numero di pagine limitato, una forte densità informativa, ha eliminato gli apparati complementari, fa ricorso alle nuove tecnologie per il corredo iconografico e di cartografia storica, e alla fine di ogni periodo storico fornisce consigli di "lettura" - romanzi, film, ascolti musicali - piuttosto che bibliografie per specialisti.
È un tentativo di riportare i contenuti - non le competenze - al centro del lavoro di classe, e di ribadire la centralità dell'insegnante nell'insopprimibile lavoro di mediazione e di guida all'interno del testo. Al tempo stesso, vuole contribuire alla riflessione sul "secolo lungo" novecentesco e sulla sua eredità, senza false - quanto impossibili - neutralità nell'interpretazione dei fatti storici e nella costruzione di nessi causali che legano il passato all'odierno. Non casualmente, uno dei principali fils rouges di questa lettura è il tema ambientale, anche alla luce della stimolante postfazione di Giorgio Nebbia.